"EduDetector ist für unsere Abteilung unverzichtbar geworden. Wir können jetzt sicher die Arbeiten von Studenten überprüfen und gleichzeitig den richtigen Umgang mit KI lehren. Die detaillierten Berichte helfen uns, sinnvolle Gespräche mit Studenten über akademische Ehrlichkeit zu führen."

Dr. Sarah Chen

Englischprofessorin, Stanford University

"Als akademische Dekanin benötige ich Tools, die Genauigkeit mit Fairness verbinden. Die 99%ige Genauigkeit von EduDetector und die minimalen falsch-positiven Ergebnisse bedeuten, dass wir Bedenken angehen können, ohne Studenten zu Unrecht zu beschuldigen. Es hat unseren Integritätsprozess transformiert."

Emily Johnson

Akademische Dekanin, Harvard University

"Ich nutze EduDetector, um Studenten zu helfen, die KI-Erkennung vor der Einreichung zu verstehen. Es ist zu einem Lehrmittel für richtige Forschungs- und Schreibpraktiken geworden. Die Grammatik- und Zitationsfunktionen sind ausgezeichnete Ergänzungen für meinen Unterricht."

Michael Rodriguez

Lehrer an einer High School, Lincoln High School

"Unser Schreibzentrum hat EduDetector in den Peer-Review-Prozess integriert. Studenten können ihre Arbeiten selbst überprüfen, was Angst reduziert und authentisches Schreiben fördert. Das Humanizer-Tool hilft ihnen auch, ihre Entwürfe zu verbessern."

David Park

Leiter des Schreibzentrums, MIT

"Die Verwaltung von Thesis-Einreichungen war überwältigend. Die Batch-Verarbeitung von EduDetector ermöglicht es mir, ganze Kohorten effizient zu überprüfen. Die detaillierte Analyse hilft mir, Studenten spezifisches Feedback zu ihren Schreibmustern zu geben."

Jessica Wang

Koordinatorin für Graduiertenprogramme, UC Berkeley

"Wir haben EduDetector an den 15 Schulen unseres Bezirks implementiert. Die Konsistenz der Bewertung und die Bildungsressourcen haben uns geholfen, klare KI-Richtlinien zu entwickeln. Lehrer lieben, wie es Zeit spart und gleichzeitig die Genauigkeit verbessert."

Robert Thompson

Bezirks-Curriculumsdirektor, Los Angeles Unified School District